Deja de mirar solo al perro: aprende a reconocer cómo tu estado, tus hábitos y tus decisiones cambian el sistema que compartís
Una formación para comprender de verdad qué aporta el tutor a la conducta, el bienestar y las posibilidades del perro. Identifica automatismos, expectativas, estados internos y formas de influencia para acompañar con más claridad, menos presión y mejores decisiones.
¿Qué vas a conseguir en esta formación?
¿Para quién es?
- •Tutores que saben que influyen en su perro, pero quieren comprender con mucha más precisión cómo lo hacen y qué pueden empezar a modificar en situaciones reales
- •Personas que conviven con perros sensibles, reactivos, inseguros o emocionalmente intensos y necesitan ampliar la mirada más allá de la conducta visible
- •Educadores caninos, adiestradores y profesionales que quieren integrar al humano dentro del análisis sin caer en culpabilización, simplificaciones ni recetas rápidas
- •Personas que conocen teoría y técnicas, pero descubren que en el paseo, ante un conflicto o bajo presión no siempre consiguen aplicar aquello que saben
Lo que aprenderás
- ✓A entender la conducta como parte de un sistema en el que perro, humano, relación y contexto se organizan conjuntamente
- ✓A detectar automatismos propios que pueden modificar una situación sin que seas consciente de ello, como anticiparte, tensar la correa, acelerar, intervenir demasiado pronto o perder presencia
- ✓A diferenciar conducta observable, estado interno y proceso relacional para no confundir obediencia, inhibición o ausencia de respuesta con verdadera regulación
- ✓A reconocer cómo tus expectativas, interpretaciones y anticipaciones pueden cambiar tu cuerpo, tus decisiones y la información que recibe el perro
- ✓A identificar tu propio nivel de activación, necesidades y capacidad disponible antes de llegar a la urgencia y perder opciones
- ✓A comprender la diferencia entre presión, seguridad, firmeza, claridad y predictibilidad, y por qué una respuesta rápida del perro no explica por sí sola qué está ocurriendo
- ✓A utilizar distancia, pausa, observación y microcambios funcionales cuando la situación supera tus recursos disponibles
- ✓A construir una presencia más legible y predecible para el perro sin convertirte en otra persona ni basar la relación en control constante
- ✓A observar al perro con mayor precisión mediante ejercicios prácticos de presencia, registro y autoobservación
- ✓A trasladar todo lo aprendido a la convivencia mediante una auditoría de automatismos, un termómetro de activación y herramientas concretas de reflexión y cambio
Qué incluye
- ★Formación completa en vídeo organizada en módulos y lecciones breves para facilitar su comprensión y revisión
- ★Cuaderno práctico descargable con 5 ejercicios aplicados a situaciones reales de convivencia
- ★Auditoría de 7 días de automatismos para detectar patrones propios que pueden estar influyendo en el sistema
- ★Ejercicios sobre activación, expectativa, presencia compartida, claridad y predictibilidad
- ★Reflexiones finales para integrar el contenido antes de pasar a la práctica
- ★Evaluación final de 10 preguntas para comprobar la comprensión de los conceptos esenciales
- ★Material exclusivo de Takoda Academy Foundation
Temario de la Formación
Acceso Estructurado Protegido
Para salvaguardar la propiedad intelectual y prevenir el plagio de nuestros itinerarios académicos, el listado detallado y los apuntes de cada lección son visibles únicamente para los alumnos inscritos en el aula virtual.
Marcos J. Ibanez
Director de TAKODA
Especialista en comportamiento canino y director en Takoda. Creador de metodologías avanzadas de educación y comunicación canina.
Preguntas Frecuentes
¿Esta formación trata de culpabilizar al tutor por los problemas del perro?
No. Una de las ideas centrales de la formación es precisamente diferenciar influencia, responsabilidad y culpa. Formar parte del sistema significa que existen variables propias que podemos observar y modificar, no que todo lo que hace el perro dependa de nosotros.
¿Es una formación de psicología o terapia para personas?
No. La formación se centra en la convivencia y la educación canina. Trabajamos estados, automatismos, expectativas, necesidades y capacidad de decisión únicamente en la medida en que forman parte de la interacción con el perro. No sustituye ningún proceso psicológico o terapéutico.
¿Necesito tener un perro reactivo para aprovecharla?
No. La reactividad permite visualizar algunos procesos con mucha claridad, pero los contenidos son aplicables a cualquier convivencia, educación o actividad compartida en la que el estado, las decisiones y la forma de comunicarse del humano influyan en el perro.
¿Está dirigida solo a profesionales?
No. Está pensada tanto para tutores como para profesionales. El contenido combina conceptos profundos con ejemplos cotidianos y ejercicios aplicables, por lo que puede aprovecharse desde distintos niveles de experiencia.
¿Voy a aprender técnicas concretas para corregir conductas?
El objetivo principal no es darte una lista de técnicas. La formación trabaja algo previo: aprender a detectar qué está ocurriendo en el sistema, qué estás aportando tú a la situación y qué variable puede modificarse sin añadir presión innecesaria. Desde esa lectura, las decisiones técnicas tienen mucho más sentido.
¿Cómo debería utilizar el cuaderno de trabajo?
No está pensado para completarlo de una sola vez. Lo recomendable es elegir un ejercicio, aplicarlo durante varios días y observar qué información empieza a aparecer. El objetivo no es rellenar páginas, sino convertir patrones automáticos en información útil para tomar mejores decisiones.
Comienza hoy mismo tu formación
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